LE FLAIR, le journal en ligne de l'enseignant

Examen de français

2011-12-28T11:55:00.000-08:00

Avis aux étudiant d' HISTOIRE et CIVILISATION S1 et les étudiants de Géographie S3

les examens de français langue et communications sont reportés pour la fin de janvier, les dates seront affichées par l'administration.

professeur Driss Louiz

Nouvelle : l'étranger et la mosquée

2011-12-06T11:10:00.000-08:00

cliquez sur le lien:

L'étranger et la mosquée

View more documents from louiz driss.

e-book

2011-11-27T12:36:00.000-08:00

voici un e-book contenant des exercices pour aider les élèves en difficulté, cliquez ici

Colloque international

2011-11-24T23:22:00.000-08:00

Colloque International les 16 et 17 novembre 2011 à la faculté des Lettres de kénitra qui a pour thème: l'environnement informatique; enseignement et apprentissage

2M, Des espoirs en spirale

2011-07-08T23:36:00.000-07:00

La chaine 2M internationale aux infos du jeudi 7 juillet 2011 a parlé du recueil " Des espoirs en spirale"

Conte pour enfants

2011-05-18T13:37:00.000-07:00

Retombée , presse du Maroc

2011-05-06T14:13:00.000-07:00

Un article est paru vendredi 6 mai 2011 dans le journal Albayane au sujet de " Des espoirs en spirale" voir le lien suivant:

http://www.albayane.press.ma/culture/8618-recueil-de-poesie-de-driss-louiz--un-artiste-du-son.html

Extrait du récital "Des espoirs en spirale"

2011-04-26T23:40:00.000-07:00

Lors du récital de poésie donnée à l'Institut français de Rabat à Kénitra le 16 avril 2011 à la salle Espace Balzac
poème dit par :
Asmae
Samia
Dounia
accompagnement musical : ayman

Spectacle de poésie à l'institut français

2011-04-17T02:06:00.000-07:00

Samedi 16 avril 2011 a eu lieu un spectacle à l'institut français de Rabat à kénitra , à l'espace Balzac à l'occasion de la parution du Recueil de poésie de driss Louiz " Des espoirs en spirale"

De jeunes lycéens ont théâtralisé des poèmes accompagnés par une musique originale de Ayam, la mise en espace été l'oeuvre du Talentueux Hicham regragui, en voici quelques photos:

Festival de théâtre- éducatif

2011-04-15T12:48:00.000-07:00

L'Institut français de Rabat à Kénitra en partenariat avec l'académie régionale du Gharb chrarda bni Hssen a organisé un festival du théâtre -éducatif, les élèves du lycée ibn zaidoun de Sidi Yahya du Gharb ont fait une bonne prestation le jour de la présentation de leur pièce de théâtre intitulée " Floussy" mon argent.

Colloque : l'enseignement et les approches innovantes

2011-04-11T11:10:00.000-07:00

L'association marocaine des enseignants de français a organisé les 4 , 5 et 6 avri 2011 un colloque autour du thème: "l'enseignement et les approches innovantes" à l'université de moulay Ismael à Meknès; Driss Louiz a présenté une communication autour du E-book ou le livre électronique, une expérience à partager avec d'autres enseignants

Signature à l'université My Ismael

2011-04-11T10:54:00.000-07:00

Le colloque sur l'enseignement et les approches innovante fut une occasion pour présenter le recueil "Des espoirs en spirale" aux enseignants de français de l'AMEF le 5 avril 2011 au hall de la présidence

Les twittclasses

2011-03-30T00:30:00.000-07:00

Invité au lycée Ibn zaidoun à Sidi yahya , David Hébert , psychopédagogue français a présenté une intervention autour de l'exploitation pédagogique de Twitter en classe de français, en voici un extrait:

Spectacle de poésie

2011-03-29T07:27:00.000-07:00

Un spectacle de poésie " Des espoirs en spirale" de Driss Louiz aura lieu le 16 avril 2011 à 18H à l'Espace Balzac à l'Institut français de Kénitra.

Les poèmes seront dits par :

- Karim Choukri
- Dounia Moufakkir
- chahinaz taybi
- asmae Chemlal
- layla ennayr
- nouhaila Ahabchane
- samia
une signature est prévue à la fin du spectacle .

nb : une répétition est prévue le samedi 2 avril 2011 à 10h àl' Espace Balzac

Rencontre avec des lycéens

2011-03-20T10:01:00.000-07:00

vendredi 18 mars , présentation du recueil de poésie, " Des espoirs en spirale" de Driss louiz au lycée Ibn zaidoun à sidi yahya du gharb.
après des lectures de poèmes , des élèves ont posé des questions , d'autres ont même lu leurs essais. une véritable fête de poésies en ces journées de poésie.

Critique de M. rachid Fettah au sujet de "Des espoirs en spirale" de Driss louiz

2011-03-16T13:04:00.000-07:00

« Le poète n’est pas un homme à part, il est le plus homme de tous les hommes, c’est parce que la plupart des hommes ne sont plus des hommes ou ne le sont pas encore assez qu’ils méconnaissent le poète. L’artiste, le poète est partout. » Cette phrase profondément expressive est celle de l’écrivain français C.F.Ramuz (1878-1947). Par ces propos, l’auteur souligne à grands traits l’idée de l’omniprésence du poète et la permanence de la poésie.

Et Driss Louiz, en publiant son recueil « des espoirs en spirale », s’inscrit dans cette omniprésence et permanence du poète et de la poésie, il veut laisser entendre les échos d’une voix fraichement poétique et fertilement prometteuse. Ces « Poèmes-espoirs en spirale »s’avèrent, aux âmes sensibles des esthètes, une singulière invitation au voyage à travers des mers sans rivages, des pages et des pages, un étendu semé de mots et d’images. Mais, en lisant et relisant « Des espoirs en spirale », il m’avait été difficile ne pas entendre, en sublimes échos, venant de loin, de trop loin, de l’au-delà …le souffle poétique koffelien.

E-book, cours de soutien.

2011-02-27T13:04:00.000-08:00

Cours de soutien proposés aux élèves en difficultés en langue française, travail fait au profit des élèves de tronc commun et de la 1ére année du cycle du baccalauréat. l'obectif est d'aider l'élève à apprendre à apprendre.
cliquez sur les liens suivants:

http://www.pareils.free-h.net/didapages%20driss/francais/index.html

http://www.pareils.free-h.net/didapages%20driss/Fle/index.html

Vient de paraitre

2011-02-13T01:23:00.000-08:00

Rcueil de poésies de Driss Louiz sous titre:
" Des espoirs en spirale" le 12 février 2011
Prochaines signatures:
- lycée Ibn zaidoun sidi yahya du Gharb
- lycéee 20 août Dar gueddari
- lycée Mohammed B.E. El Ouazzani. Khémisset
- Université my smail Meknès
- institut Français Kénitra

Khémisset: rancontre avec l'auteur

2010-11-05T00:04:00.000-07:00

Rencontre avec les lycéens de Khémissett, samedi 30 Octobre 2010 à 14H

Activité : rencontre avec un écrivain.
Thème : Les mémoires d’un chômeur et La boîte à merveilles : ressemblances et dissemblances.
Date : Samedi 30 Octobre 2010 de 14h à 16h.
Lieu : Bibliothèque du Lycée Mohammed B.E. El Ouazzani.Khémisset
Participants : 24 filles, 14 garçons et 4 professeurs.

La rencontre a été animée par M. Rachid Fettah. Après avoir passé la parole au censeur du Lycée, M. Ali Ghaїt, pour faire l’ouverture au nom de l’administration et souhaiter la bienvenue à l’invité, M.Fettah a tenu à présenter brièvement l’écrivain en s’arrêtant sur les moments forts de son parcours et en énumérant les titres principaux de son œuvre et ceux qui sont en cours de préparation. Il a également rappelé, en cette occasion, que la rencontre s’inscrit dans le cadre des activités culturelles et artistiques que le Lycée à l’habitude d’organiser chaque année pour le bénéfice des élèves.

L’intervention de M. Driss Louiz a été centrée sur Les mémoires d’un chômeur, son livre, et La boîte à merveilles d’Ahmad Sefrioui. Il a essayé de montrer en quoi le premier récit ressemble au deuxième et en quoi également les deux romans sont divergents. Cela ne lui a pas pris beaucoup de temps. Il a trouvé intéressent de prêter l’oreille aux participants qui n’ont pas hésité de lui poser des questions, de faire des remarques pertinentes et d’enrichir le débat avec des idées fines et judicieuses. En voici les principales :

-La souffrance stimule l’écriture; les formules dialectales qui parsèment le texte traduisent l’identité de l’écrivain; dans un roman, on raconte ce qui nous a marqué de plus, on fait le récit de notre vie, on parle de notre relation avec nos proches, on fait des réflexions, on parle de nos émotions, de nos sentiments; la violence occupe une place importante dans le roman maghrébin d’expression française, le père et le fqih sont deux figures qui y reviennent souvent; le châtiment corporel existe toujours, l’écriture peut être un engagement sans être toujours porteuse d’un message codé; l’enseignement, selon M. Louiz, est en chute libre…

A la fin de la rencontre, nous avons eu la satisfaction de constater que l’ambiance a été chaleureuse. Les échanges ont été aussi d’un bon niveau.
Rapporteur :
Ibrahim Boumazzou

Interview avec radio canada

2010-09-17T02:12:00.000-07:00

émission courrier mondial du radio Canada international
http://www5.zippyshare.com/v/95221296/file.html

INTERVIEWE PAR LA RCI

2010-09-11T04:40:00.000-07:00

tout un programme pour lutter contre la diperdition scolaire:
copiez et collez le lien suivant:

http://www.courriermondial.net/sounds/E-O-maroc-driss-decrochage-scolaire.mp3

Prix unesco des posters

2010-08-17T03:53:00.001-07:00

Le lycée Ibn zaidoun a remporté le prix unesco des posters de l'année 2010, pour plus d'information cliquez sur le lien suivanT OU copiez le collez sur la barre d 'adresse

http://www.africtice.com/index.php?option=com_content&view=article&id=25378:concours-de-posters-de-lunesco-2010--le-lycee-marocain-ibn-zaidoun-parmi-les-finalistes&catid=7:actualite-generale&Itemid=10">

louiz driss
lycée Ibn zaidoun
sidi yahya du gharb
délégation sidi slimane
académie Gharb chrarda bni hssen

Italie : rencontre avec l'auteur

2009-11-12T12:06:00.000-08:00

Janvier 20009,fut une occasion de rencontrer des lycéens de la ville de Bari ( lycée marco polo ) et des élèves de la ville de Molfeta. Une rencontre sous le signe des vers et de la prose. pour plus d'information cliquez sur le lien suivant ou recopiez le sur la barre d'adresse:

http://www.marcopolobari.it/pdf_doc/brochure_drissj.doc

PRIX LABEL QUALITE DU MEILLEUR SITE

2009-08-21T16:49:00.000-07:00

Le lycée 20 août de Dargueddari s'est vu discerner le prix label qualité pour un site pédagogique conçu avec deux autres établissments lors d'un échange scolaire avec le Portugal et l "italie . En cette occasion, Le directeur du lycée , une élève et Louiz driss, professeur de français et responsable du site ont été invités à Rome en mai 2008 pour participer à une conférence medtwinning. voici le site : http://jeunesenligne.googlepages.com/

Rencontre avec des élèves Italiens

2009-08-14T09:11:00.000-07:00

Dans le cadre d'un échange culturel avec des établissements italiens, j'ai eu le plaisir d'être invité pour prénster mon livre " les mémoires d'un chômeur " et débattre avec les lycéens de la ville de Molfeta. Un accueil chaleureux m'a été réservé lors de cette journée de janvier 2009. les élèves, à l'occasion de mon passage, ont préparé ce diaporama après la lecture des " Mémoires d'un chômeur"

Université d'été - Oujda 2009 - AMEF

2009-08-04T03:11:00.000-07:00

L'association marociane des eneignants de français a orginisé son université d'été à Oujda du 13 au 18 juillet 2009 sous le thème:" l'exploitation des technologies d'information et de communication en classe de français" . le lycée 20 août a été réprésenté par Louiz Driss qui a animé durant cette période un atelier sur l'intégration des tices en classe de français.

Nouveau - né

2009-07-05T01:03:00.000-07:00

Après " les mémoires d'un chômeur" récits publiés en 2002 , driss louiz vient de publier à Paris son premier receuil de poèmes intitulé : "Poèmes en spirale" qui est en ligne http://www.edifree.com/doc/1143/f524f115a91e4c4c97a49b3300b1d7fd

lire un poème

nostalgie

seule
une lueur éclaire mon coeur
le temps d'antan
aujourd'hui se taît
seule
la nuit tient compagnie
mes rêves tourmentés
et je m'endors
les ténèbres calment mon corps
seule
la voix vagabonde des vagues
m'éveille
et l'hymne des mouettes migratoires
brise le rythme des vagues
sous mon oreiller de sable
seule
cette étoile épouse ma bohème

driss louiz

Bari Janvier 2009

2009-06-25T08:22:00.000-07:00

Invité par l 'établissement Marco polo à Bari , j'ai l'honneur d'animer un atelier d'écriture poétique à des lycéens et aussi de présnter mon livre les mémoires à un public composé d'eneignants de français et d'élèves de la région de Pouilles.

Ce fut une bonne expérience, le public était merveilleux , les élèves étaient très accueillants

Participation d'une délégation Marocaine

2009-06-25T08:12:00.000-07:00

Une délagation marocaine composé de MR, Boualam, directeur de l'académie, Driss Louiz , professeur reponsable du projet et une élève du lycée 20 août ont été invité par l'établissment public Marco polo à Bari en italie le mois de mai 2009 pour participer aux journées culturelles organisées pour cette occasion; le thèmes était :" valoriser ses biens culturels"
la participation marocaine a mis en valeur les ruines des Banasa près de dargueddari région du Ghrab et la tour hassan en tant que bien culturel valorisant notre royaume.

driss louiz

Journal scolaire, lycée 20 août: 1er prix

2009-06-25T08:06:00.000-07:00

le lycée 20 août de dar gueddari délégation de sidi kacem académie Gharb chrarda bni h'ssen , a obetenu le premier prix du meilleur journal scolaire catégorie lycée édition 2008 , concours organisé par l AMEF et les représentations diplomatiques francophones au maroc an partenarit avec le ministère de l 'éducation nationale.

les lycéens de 20 août sous la houlette de leur prof de français Driss Louiz, ont eu le privilège de déplacer à rabat pour assiter à un spectacle organisé pour cette aoccasion.

driss louiz

Fiche technique du lycée

2009-02-25T09:50:00.000-08:00

LYCEE 20 AOUT. DAR GUEDDARI . MAROC

Fiche technique du lycée 20août

Date et lieu de naissance du lycée : 1996 à Dargueddari
Nombre de professeurs : 30
Restauration : non
Nombres de salles : 11
Effectifs:
Garçons: 314
Filles:165
Total: 497
Moyen de transports:à pieds, vélo, transport mixte.
Distance parcourues par les élèves :de 1 à 16 km

nous observons que le nombre de filles est moins important que celui des garçons cela est dû à plusieurs raisons : La fille en milieu rural est moins scolarisée que le garçon, car la fille rencontre beaucoup de difficultés pour venir à l’école ; surtout lorsqu’il s’agit d’un lycée qui se trouve loin de chez elle ; c’est pourquoi, elle quitte très tôt les études.
Il y a des élèves qui parcourent 16 km pour arriver au lycée quotidiennement, l’absence de restauration et d’internat au lycée sont des problèmes majeurs. Nous avons une salle multimédia qui est toujours fermée depuis un an. Notre administration n’a pas encore reçu le feu de la délégation la salle d’étude a été remplacée par une salle de cours; vu le nombre d’élèves qui augmente chaque année.

Comité de rédaction :

Journal scolaire lycée qualifiant 20 août Dargueddari . Délégation Sidi
kacem . Maroc
Encadrement : M . louiz driss prof de français au lycée 20 aout
Rédacteurs :
Batbouti Fatima
Touijer hanane
Toumi Dounia
Younes belouad
Boukhriss ahmed
Kabba Karima
Belgnaouia benaissa

Contact : lycée 20août bp : 102 Dargueddari 16002. délégation : Sidi Kacem
Tél: 037310035
Email : rmilaass@yahoo.fr

Sites Internet du lycée:

http://www.webzinemaker.com/lyceemarocain ( traite les oeuvres littéraires au programme)

http://www.bibliomeeting.it/dg/ ( travail avec un lycée Italien sur les biens culturels)

http://webzinemaker.com/lycee20aout ( projet sur les biens cultrels: la Tour hassan)
http://jeunesenligne.googlepages.com/maroc (projet avec le portugal et l'italie: prix qualité)

Blog :

http://lewebpedagogique.com/itcmarcopolo/ (projet avec l'italie)
http://lycee20aout.blog4ever.com/ ( la vie au lycée 20 août)
http://lefairenlinge.blogspot.com/ ( journal scolaire en ligne )

LA COUR DU LYCEE 20 AOUT

Brèves de mon village

2009-02-25T09:33:00.000-08:00

CENTRE DE DAR GUEDDARI
Brèves de Dargueddari :

* jeudi 3 janvier 2008, jour du souk hebdomadaire à 10 h00, une femme âgée de 70 ans a été renversée par un semi remorque qui faisait marche arrière . la vieille dame est morte sur le coup.

* l’équipe sportive de foot- ball Al Amal est en tête du classement au niveau régional après avoir remporté son dernier match.

* Une nouvelle et belle mosquée a été construite dernièrement à Dargueddari : un vrai bijou architectural.

* une ligne ferroviaire de 49 km reliant Sidi yahia et Belksiri en passant par Dargueddari est en cours de construction.
* Travaux de voirie et d’assainissement au village
* Une maison de jeunes est cours de construction.
* Une société étrangère est en train de chercher le pétrole à Dargueddari.

L’agriculture bat la culture.
Dar Gueddari, un village de 7000 habitants à peu près, une municipalité par-dessus le marché. Il se situe à 90 km de la capitale du Maroc; mais, il n’y a pas la moindre trace de journaux et de revues. En revanche, les céréales et les légumes sont partout. Les gens du village ont quand même besoin de se nourrir l’esprit! n ‘est ce pas?

Les chiens errants.
Dans notre village de Dar Gueddari, nous avons remarqué qu’il y a beaucoup de chiens qui errent dans les rues . En réalité, ils ne font mal à personne mais quand même, ils sèment la peur parmi des enfants ou des personnes étrangères notamment les femmes. Nous demandons aux propriétaires de bien garder leurs chiens afin qu’ils n’attrapent pas de maladie comme la rage.

ENTREE DE DARGUEDDARI

La vie à Dar Gueddari

2009-02-25T01:40:00.000-08:00

Le souk hebdomadaire de Dargueddari.

Le souk hebdomadaire se tient chaque jeudi au village de Dar Gueddari. Il est considéré comme un point de repère important dans la vie des villageois. Tout le monde s’y rencontre. Les douars avoisinant Dar Gueddari s’y rendent pour traiter leurs affaires ou encore pour s’y approvisionner.

Cependant, le souk est devenu une source de problèmes et de difficultés. Un souk au cœur du village, imaginez les conséquences, des déchets et des ordures partout drainant mouches et moustiques, les rues deviennent un véritable dépotoir. Une odeur nauséabonde se dégage
Des restes laissés ou abandonnés par les marchands.
Pire encore, la circulation devient de plus en plus difficile, tout s’y croise et s’y mêle : tracteurs, camions transportant la canne à sucre, voitures, chariot tirés par des chevaux.
Les habitants du village s’interrogent et continuent toujours de s’interroger sur le mauvais emplacement du souk, depuis des années les responsables leur ont promis monts et merveilles qu’un jour le souk sera hors du village et fini la souffrance.
D’autres se posent la question: qui profite de cette anarchie ? qui en tire vraiment profit ? tant que les habitants sont mécontents de voir hebdomadairement tout un souk devant leur portes, au cœur de leur village !

Monsieur le maire nous dira que c’est une question de temps et le problème sera résolu dans les jours à venir, on verra!

LES FETES : L'ACHOURA

2009-02-25T01:38:00.000-08:00

L’ACHOURA ou le Noël des musulmans!
Le 10ème jour de moharram, appelé ‘achoura’ chez les musulmans est un jour où ces derniers peuvent jeûner et faire la charité en faisant des dons aux pauvres.
Les musulmans et les juifs fêtent ‘Achoura’ et afin de commémorer le jour où Dieu a sauvé Moise et son peuple en leur ouvrant un chemin à travers un chemin à travers l’océan et a noyé Pharaon et ses siens qui couraient après lui pour le tuer après avoir découvert qu’il était prophète.
Pour cette fête les enfants reçoivent des jouets, plus traditionnellement des instruments de musique, des derboukas, taarijas, tambourins en terre cuite, bendirs… Jadis, les filles fabriquaient également des poupées et mettaient du henné ...

Au Maroc, la coutume veut que les familles se réunissent ce jour-là, achètent des fruits secs et fassent plaisir aux enfants en leur achetant des cadeaux. De ce côté, on peut dire que c’est le noël des musulmans .Sans oublier qu’on avait pris l’habitude d’éclater des pétards et de faire les feux d’artifice ce même jour, chose qui ne se fait plus actuellement et ce par mesure de sécurité.

Rita

.

LES FETES

2009-02-25T01:31:00.000-08:00

La fête du sacrifice ou l’Aid al Adha

Notre fête traditionnelle musulmane s’appelle l’Aid al Adha ou l’Aid el kébir signifiait littéralement la grande fête est la plus importante fête de l’islam. Ainsi appelée la fête du sacrifice cet Aid marque chaque année la fin du Hajj. il a lieu le 10 du mois de « dou alhijja » le dernier calendrier musulman , chaque famille qui peut se le permettre sacrifie au mois un mouton. Une partie de ce mouton est ensuite offerte au nécessiteux. C’est une drôle de fête pour les européens.

Les moutons sont achetés environ une semaine avant la fête et sont nourris sur les toits en ville dans les appartement. durant cette semaine , on trouve partout des moutons à acheter, vous verrez alors souvent des moutons sur les toits des autocars, des voitures dépassant des coffres ou simplement portés sur des épaules à travers le souk jusqu’aux maisons des acheteurs . le jour de l’Aid , on se réveille tôt, les familles échangent des visites , des gâteux délicieux et de toutes formes sont sur la table du petit déjeuner . d’abord on va à la « msalla » grande place en pleine air pour faire la prière , ensuite tout le monde rentre chez soi pour égorger un mouton , les enfants prennent des photos de souvenir avec leur compagnon le mouton .

un barbecue est préparé pour déguster
les brochettes ou « mechoui » l’après midi, certains vont au cafés , d’autres rendent visite à leur famille , le soir on se réunit autour d’une table garnie de délicieux repas copieux avec des boissons gazeuses .
Bref , la fête de l’aid est aussi une occasion pour certaines personnes de se réconcilier après une dispute ou un différend.

Les Mass-médias

2009-02-25T01:25:00.000-08:00

ETES VOUS SATISFAIT DES CHAÏNES MAROCAINES?
Que pensez vous des chaînes marocaines ?

« Pour moi j’aime bien la télévision marocaine et surtout 2M.
Cette dernière nous présente de bons programmes éducatifs, culturels ou encore sociaux comme « Mokhtafoune »
Touijer hanane

« J’aime la télévision marocaine car elle nous présente d’importantes informations sur ce qui se passe dans le monde. Le monde avec les médias devient comme un petit village. »

« A mon point de vue , la télévision marocaine est une perte de temps car la plupart des émissions qu’elle présente sont de nature occidentale et on oublie que nous sommes un peuple arabo -musulman. »
Ahmed boukhris

« Pour moi, je n’aime pas la Chaîne marocaine car elle ne discute pas des problèmes des jeunes, je constate qu’il y a plus d’émission sur la politique que sur le social, notamment sur les jeunes».

dounia

La TV est de nos jours le plus grand centre d’intérêt des gens. Elle peut être un moyen de divertissement, de développement de la culture générale comme elle peut être nuisible pour certaines personnes , c’est pourquoi on constate trois catégories de téléspectateurs :
Ceux qui considèrent la TV comme étant une source de savoir et suivent des programmes sur les animaux ou regarde par exemple des quiz sur la culture générale.
Parfois la TV, pour certains téléspectateurs, devient un opium, ils dépendent de cette boîte à images.
Ceux qui regardent des chaînes totalement destructives comme des chaînes de films X et autres .
Les deux dernières catégories de téléspectateurs concernent en grande partie les jeunes. Elle nuit à leur bonne formation et éducation et leur crée une sorte de dépendance qui les déraillent de la bonne voie comme par exemple certains jeunes qui ne font pas leurs devoirs scolaires pour regarder leurs programmes favoris ou certains qui en sont influencés et commentent par la suite des actes agressifs ou sexuels sur des enfants ou des jeunes filles innocents.
Pour éviter tout cela, il est préférable que les jeunes soient suivis de près de leurs parents car ces derniers ne sont pas tous conscients des effets négatifs que peut causer la Tv . et comme cela , les jeunes apprendront à gérer leur temps pour n,e pas perdre des heures à regarder des programmes qui ne leur sont d’aucun s intérêt et ils seront convaincus que les chaînes dont j’ai parlé auparavant leur sont vraiment destructives .
Et c’est ainsi que cette génération qui évolue aura des postes dans cette société et participera dans son développent.

Touijer Dounia

Souvenirs ayant un rapport avec la langue française

2009-02-25T01:20:00.000-08:00

Souvenirs ayant un rapport avec le français :

Quand j’avais 9 ans, j’allais avec mon père à Rabat pour visiter la Tour Hassan. Un jour , nous avons rencontré des touristes français avec qui mon père a eu une longue conversation sur la beauté de notre pays et les différents monuments du Maroc. Je me suis sentie un peu à l’écart car je ne parlais pas bien cette langue. Depuis ce jour, je commençai à m’intéresser à cette langue car j’ai compris la valeur d’avoir une langue de plus .

Toumi Dounia

« j’étais élève de cinquième année de primaire, un jour mon professeur de français m’avait demandé d’aller lui chercher un verre d’eau, comme je n’avais pas compris ce qu’il me disait, je lui avait apporté mon cahier dans un premier temps , et effacé le tableau dans un second temps. Tous mes camarades avaient commencé à rire. Je me suis sentie vraiment confuse ce jour là ! »

khadija ghayi.

« Le français est une langue de l’époque et sans le français , l’homme aura des difficultés à trouver un emploi. »
Kabba karima

« C’est langue que j’aime, elle valorise celui qui la parle dans notre société. Comme elle nous aide dans notre vie et surtout dans nos études. »

Belouad younès

« Le français pour moi est une matière à étudier en classe de français seulement, malheureusement elle est tout à fait absente dans notre quotidien. Les gens ne parlent que l’arabe marocain. »

Boukhriss ahmed

Echange avec le canada

2009-02-22T04:03:00.000-08:00

ECHANGE
Deux mondes de la francophonie mondiale :

Canada - Maroc

Notre association a commencé en novembre 2007.
Une classe du cours en ligne «Introduction à l’étude des médias» du Nouveau-Brunswick, une province à l’est du Canada, commence une correspondance avec notre classe du Maroc.
(classe canadienne)

« Même si notre classe sait qu’il ne nous reste que peu de temps ensemble, puisque le l’année scolaire au secondaire se divise en deux semestres et que le premier semestre se termine vers la mi-janvier, les jeunes veulent néanmoins «embarquer» dans le projet. C’est alors que commence notre correspondance. Comment et où afficherons-nous la correspondance et les informations ? Nous décidons de créer notre propre blogue. Notre choix s’arrête sur un cyberportfolio. Si vous désirez voir et consulter les informations et des traces de notre correspondance, n’hésitez pas à aller visiter notre cyberportfolio (blogue) à la page suivante :
http://ds9.cyberportfolio.ca/classes/cslf/ »

Interview avec un prof de français

2009-02-22T03:52:00.000-08:00

Interview avec M Ahmed Benthaghi, professeur de français au lycée , nous lui avons posé quelques questions sur la langue française, il a bien voulu nous livrer son secret pour la langue de Molière .

Le flair : est - ce que vous aimez la langue française ?
Prof : ma soif de maîtriser cette langue n’a jamais été étanchée et chaque fois que le lis un écrit exprimé dans la langue de Molière et de Balzac, je me sens envoûté par le charme du français.

Le flair : pourquoi avez vous choisi d’être prof de français et pas d’arabe .
prof :depuis que j’étais enfant, je rêvais de devenir prof de français. Et j’ai « exercé » ce métier très tôt même : j’étais encore collégien et je faisais des cours aux enfant du voisinage qui devaien passer entre autre la fameuse épreuve de français pour accéder au collège. Mon rêve a été concrétisé . Allah soit loué.

Le flair : qui vous a encouragé à suivre le chemin de la langue française ?
prof : ma vie scolaire a été marquée par l’empreinte de deux grandes femmes : ma mère et ma cousine qui m’a fait aimer le français – en jouant le rôle de maîtresse acharnée- durant ma vie scolaire primaire.

Le flair : quel est le premier livre, histoire ou roman que vous avez lu ?
prof : le premier roman que j’ai véritablement et intégralement lu , parce que je devais le lire c’était « le Colonel Chabert » de Balzac en 1987. Avant cette date je ne lisais que des articles de journaux et les textes des manuels scolaires que nous avions au programme.
Le flair: est ce que vous avez un conseil à donner aux élèves de la 2ème bac ?

prof : je conseille aux élèves de la 2ème bac de bien se fixer un objectif sérieux et essayer de bosser pour le réaliser, car il est tout à fait légitime pour un élève du lycée 20 août Dar gueddari d’être ambitieux.

Batbouti fatima 2 bac svt

Sommaire du journal

2009-02-22T03:48:00.000-08:00

Sommaire P 1
Interview avec un prof de français P 2
Courrier des lecteurs P 3
Souvenirs d’enfance P 3
La TV , réflexion P 4
Que pensez vous de notre 1ère ? P 5
Les fêtes d’ici et d’ailleurs:
Canada/Maroc P 6
L’Achoura ou le noël des musulmans P 7
Actualités du village P 8
Le souk hebdomadaire P 9
Brèves de Dargueddari P 9
Création P10
Espace libre P11
La vie au lycée P12
Jeux et détente P13

Notre Flair en ligne

2009-02-22T03:37:00.000-08:00

Notre journal scolaire LE FLAIR vous fera découvrir l'ambiance de notre lycée 20 août de DARGUEDDARI. lycéens et lycèennes à vos plumes pour enrichir votre journal le flair.

toutes vos contributions, articles, photos, dessins, caricatures, etc seront les bienvenus

vous pouvez envoyer vos e-mails ou laisser vos commentaires à l'adresse électronique suivante: drissi33@gmail.com

driss louiz